J’ai voulu montrer à ma fille que le ciel n’est pas just un trait, ni la terre. Alors, je lui ai donné ma boite a peinture aquarelle, mais pinceaux de trois taille différentes et je lui ai acheté un carnet de feuilles bien épaisses. Continue la lecture
Un beau soleil décoré avec des boules de noel ??? Un soleil qui a des yeux, une bouche. A cote- une fleur avec des pétales rondes et quatre feuilles autour de sa tige, un peu comme le dessin d’un papillon. Des fois en plus on avait de l’herbe, des fois un ciel, ou rien du tout. Inévitablement, le dessin est fait sur le même papier rayé blanc et vert.
Ma fille de 4 ans et demi sait parfaitement bien que les gens ne sont pas verts. Pourtant, quand elle les dessine, elle les colorie souvent en vert. Ou en bleu. Les escargots sont rouges, le soleil peut être rouges aussi… A cet age, elle ne respecte pas les couleurs réelles.
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La peinture a doigts, c’est bien. La peinture avec un pinceau aussi. Les enfants aussi jeunes qu’a l’age de deux ans peuvent s’y mettre. Il faut leur expliquer comment faire et rester a coté pour les surveiller.
On peut faire de la peinture avec un pinceau sur un chevalet, une table ou par terre. Ma fille a toujours aime dessiner par terre. Elle a demande une table de travail a l’age de la maternelle, pour faire comme a l’ecole. Elle n’utilise son chevalet que pour jouer a la maitresse.
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Pâte a modeler, pâte a sel, peinture, la manipulation de matières est un passe temps formidable vers l’âge de deux ans. Seulement, a cet age les enfants ont souvent du mal a respecter les règles. Alors, il est important d’expliquer clairement ce qui est interdit et rester auprès d’eux pour les surveiller.
Vers deux ans ma fille adorait jouer avec de la pâte a modeler. C’était d’ailleurs un mot qu’on évitait de prononcer car elle nous demandait d’en faire tout de suite. Continue la lecture
Ma grande fille aime raconter des histoires. A l’âge de trois ans et demi, elle a commencé a dessiner des formes géométriques qu’elle coloriait ensuite, remplissait de petits points et de petits traits, rajoutait des formes sur les bords du dessin etc.
Si on la questionnait, elle était toujours capable d’expliquer son dessin…
Le dessin de ce billet est un parfait exemple de cette période. Elle a dessiné une grande forme arrondie, ensuite elle l’a subdivisé en plus petites formes. Le tout est colorie en jaune. On voit deux teintes de jaune car le premier feutre était fatigué.
D’après ma fille, ce dessin représente le globe. Et oui, rien de moins que cela! Elle a en effet un ballon gonflable- globe et a pu s’inspirer de cet objet… Continue la lecture
Ma grande fille a appris à écrire son prénom en petite section de l’école maternelle. Comme son prénom n’est pas très difficile, elle a ensuite appris à écrire deux ou trois autres prénoms.
Elle appris aussi les lettre de l’alphabet en utilisant les prénoms des copains de sa classe (A comme Alice, B comme Boris, C comme Chloé etc)
Du coup, elle veut aller plus loin. Elle copie des mots des livres. Continue la lecture
Les pochoirs sont une très bonne activité dès trois ans/ trois ans et demi. L’enfant réussit à faire des beaux dessins bien détaillés, tout en améliorant la tenue du crayon et le contrôle des mouvements.
Quand elle a découvert les pochoirs, ma grande fille en a fait pendant des heures. Il faut dire que c’était des pochoirs princesse, un sujet très prisé.
C’est une activité très sympa à faire dans le train ou l’avion, cela prend très peu de place et occupe pendant un bon moment. Continue la lecture
Vers trois ans et demi ma grande fille a découvert ce que c’est l’écriture. Alors elle écrivait des lettres pour père Noël, la petite souris, la petite fée…
Des pages et des pages d’écriture comme celle-ci. L’enfant fait preuve de patience et de concentration. Elle a compris que des fois on dessine et des fois on écrit. Et quand on écrit c’est de gauche à droite avec des gribouillis arrondis alignés les uns après les autres. Avec un stylo bille de préférence.
Voilà la première impression que cela fait- j’ai trois ans et demi,je suis une grande fille, alors je m’assieds tranquilement comme les adultes et j’écris!