Archives pour l'étiquette motricité fine

Trois bonnes raisons pour encourager votre enfant à bricoler et à dessiner

Le dessin est une activité qui permet à votre enfant de s’exprimer, de s’épanouir et de développer sa motricité fine à un an, comme à trois ans et bien plus tard. Les dessins de votre enfant seront de précieux souvenirs pour vous. Certains enfants aiment beaucoup dessiner et le font naturellement et souvent. D’autres sont moins enclins à pratiquer le dessin, souvent parce qu’ils préfèrent les jeux de figurines, le sport ou une autre activité. Il ne faut en aucun cas forcer votre enfant à dessiner. Cependant, vous pouvez encourager votre enfant qui n’aime pas dessiner en proposant l’activité sous formes différentes (seul, avec des copains, en pratiquant des techniques différentes…) et en l’encadrant de plus près. Car en effet, les enfants qui n’aiment pas dessiner ont parfois simplement peur de ne pas réussir. Continue la lecture

Apprendre à recopier un dessin à 5 ans

Vers l’âge de quatre à cinq ans, un enfant est capable de commencer à essayer de recopier précisément un dessin. Cette activité commence avec des dessins relativement simples- exercisse de graphisme- comme le dessin d’une spirale, d’une ligne droite, d’une ligne courbe. Par la suite l’enfant devient capable de copier des lettre majuscules. Vers cinq ans l’enfant devient capable de recopier un dessin plus complexe, comme le dessin d’une fée qui illustre ce billet. Continue la lecture

Les premiers jeux de mon bébé

Mon bébé veut tout savoir

Et comme elle veut tout savoir, elle touche à tout, et elle essaye de tout défaire. Tout ce qui est rangé, elle veut le déranger. Tout ce qui est construit, elle veut le déconstruire. Si on construit une tour, elle la fait tomber. Si on fait un puzzle, elel le défait.

Comment comprendre ce monde étrange?

La stratégie d’apprentissage e mon bébé passe par la manipulation… et le goût. Lorsqu’elle découvre un nouvel objet, elle le porte à sa bouche et le goûte. Quelle idée! Pourtant on répète mille fois par jour: “Non, pas dans la bouche!”, elle s’n fiche, elle goûte tout, met les miettes qu’elle trouve par terre dans sa bouche, les petites voitures, ses chaussettes…

Un bébé joue
Un bébé joue

Ensuite, elle essaie toujours de voir si cet objet ne peut pas être déconstruit- il y a tant de choses qui sont en fait deux trucs attachés par un lien l’un à l’autre-

  • elle et sa maman
  • les morceaux du puzzle à encastrement et leur support
  • le petit train et son chargement
  • la tour de château et sa toiture
  • et ainsi de suite

Maman, elle casse tout!

Lorsque le bébé était immobile, tout allait bien car elle jouait avec les jeux qu’on voulais bien lui apporter. Maintenant elle va partout-  elle déchire les dessins de sa grande sœur, elle dérange les CDs de papa, elle ouvre les placards, elle veut vider le lave vaisselle! On lui dit non et elle rigole!!!

Bébé, tu es très charmante et je t’adore, mais tu n’écoutes pas beaucoup! Et quand on te dit non, c’est NOOOOON!

Voilà ce que dit sa grande sœur (qui n’écoute pas beaucoup plus quand c’est son tour d’aller dans le bain, ou quand on lui a dit cent fois de ne pas toucher l’ordinateur, on s’occupera de mettre son DVD, mais c’est une autre histoire)

Voici mon bébé qui bricole

Et tout cela nous fait bien rire car on reconnaît cette grande sœur qui faisait exactement les mêmes “bêtises” au même âge. Elle avait d’ailleurs son placard dans la cuisine, plein de tupperwares et de passoires en plastiques, cuillères en bois etc. Je devrais faire le même aménagement pour la petite.

Je vous présente la vidéo de mon bébé qui bricole:

Et voici Le grand train de cubes à construire
qu’elle est en train de défaire. En passant, je voulais vous dire que c’est un jouet sympa- ma grande de cinq ans s’amuse encore à le recomposer, ensuite le bébé défait tout!

Comment fabriquer un dessin de Pâques

Ma grande fille (5 ans) a moi avons fabriqué un dessin pour Pâques. L’idée est de décorer le frigo bien sûr mais aussi de voir si on peut trouver un dessin assez simple pour fabriquer 5 à 10 cartes pour Pâques à envoyer aux membres de la famille.
La leçon de cette séance pour moi:

  • Il est important de structurer un concept et proposer une activité bien définie à l’enfant ( dans ce cas précis c’est “fabriquer un dessin de Pâques avec un lapin en collage, une empreinte de tampon de poule coloriée et quelques fleurs”) pour intéresser les petits et attirer l’attention
  • Une fois ce premier objectif atteint, laisser l’enfant prendre le devant et proposer ses propres idées
  • Pour garder l’attention de l’enfant plus longtemps, il est préférable d’utiliser plusieurs techniques sur le même dessin- ici collage, empreinte d’un tampon avec un encrier, coloriage et dessin à la main levée Continue la lecture

L’importance des activités manuelles

Pourquoi les activités manuelles sont-elles importantes pour les enfants en bas âge?

Vous le savez peut être, je ne suis une professionnelle de la petite enfance. J’ai mes idées par contre, comme toutes les mamans.
Et je suis convaincue que les activités manuelles sont très importantes pour les petits enfants. Les bricolages pour enfants permettent de développer un sens de l’autonomie et de la gestion de projet, de mieux maîtriser les mouvements de ses mains et de devenir confiant. Les bricolages pour les petits contribuent donc à l’épanouissement des enfants et à leur développement équilibré.
Pourquoi? Voici ma liste de quatre raisons: Continue la lecture

Apprendre à fermer les bouchons

Apprenez à votre enfant à fermer les bouchons des feutres, vous économiserez de l’argent et il fera un très bon exercice de motricité fine

Dès l’age de dix-huit mois, on peut commencer à apprendre à l’enfant de fermer les bouchons des feutres. C’est un exercice de motricité fine qui l’aidera à faire des gestes plus précis. Bien sur, comme tout apprentissage sera prendra du temps. Continue la lecture